Actividades, jueves 26 de marzo

 Saludo, acción de gracias y lectura del cuento: "El viaje de Juanito Pierdedías"

CASTELLANO

Proyecto de Educación Vial

Las señales de tránsito se clasifican en 4 grupos:

- Reglamentarias: son de obligatorio cumplimiento en la vía, al momento de conducir, ejemplo:

- Informativas: son las que guían a los conductores y peatones, proporcionando datos de direcciones, destinos, servicios, etc., ejemplos:

- Preventivas: son las que alertan a los peatones y conductores sobre los peligros o restricciones en la vía, ejemplo:

- Transitorias: se utilizan para alertar o regular el tráfico ante obras, desvíos, emergencias en la vía, ejemplo:

Actividad:

Clasifica las señales de tránsito en tres grupos: informativas, preventivas y reglamentarias.

Intervención de la profesional Maribel de la estrategia Tejiendo Hogares, haciendo la reflexión desde el cuento de Caperucita Roja, de cómo se pueden visualizar Caperucitas (niños y niñas), lobos feroces (personas que hacen mal a los niños y niñas, dentro o fuera del hogar) y cazadores (personas que protegen en el hogar, en el colegio y en la calle), con el fin de continuar generando conciencia del cuidado y protección de los niños y las niñas.

CIENCIAS NATURALES

Proyecto de Gestión del Riesgo

Gestionar el riesgo significa comprender y aplicar las acciones, conocimientos y preparativos para identificar los peligros y riesgos para mitigar su impacto.

Diálogo reflexivo frente a los espacios de la institución que pueden presentar riesgos o peligros y la forma de mitigarlos o disminuirlos:

- Las ventanas del aula tienen vidrios que se pueden romper y cortarnos.  Para mitigar el riesgo, hay que permanecer retirados de las ventanas.

- Las escaleras podemos tropezar y caer cuando se usan corriendo. Para mitigar el riesgo, hay que desplazarse caminando.

- Las barandas del jardín están flojas. Para mitigar el riesgo hay que evitar subirse allí y columpiarse.

Actividad:

1. Observa las imágenes y encierra las que muestren un riesgo o peligro.

2. Escribe el riesgo o peligro y de qué manera se puede mitigar (disminuir)

Ejemplos:

- Riesgo: ahogamiento, para mitigar, usar flotador.

- Riesgo: caída por juguetes en el suelo, para mitigar, recoger los juguetes.